martes, 29 de mayo de 2012

La metáfora




Se calzó las botas
El señor reloj.
Se calzó las botas
Para andar mejor…

Las doce, la una.
La una y las dos.
Redondo es el mundo
Del señor reloj.

Dos patitas negras
Le dio su creador.
Dos patitas negras
que iguales no son.

La patita larga
mide la extensión
con ágiles brincos
de pez volador.

La patita corta
siempre se quedó.
Éste es el secreto
del señor reloj.

Las doce, la una,
las dos y las tres,
las tres y las cuatro,
las cinco y las seis...

Las siete, las ocho,
las nueve, las diez
las once, las doce.
¡De nuevo otra vez!

Gorrita de armiño,
botas de charol,
por la esfera blanca
va el señor reloj...

Lucía Condal.

En el verso “dos patitas negras” se emplea una metáfora para referirse a las agujas del reloj.
En una metáfora se menciona una persona, animal o objeto (agujas) con el nombre de otro (patitas). Ambos tienen alguna característica en común (las agujas y las patitas son alargadas y se mueven).

¡Ahora te toca a ti! (Pincha aquí para realizar actividades con metáforas).
¡Ahora te toca a ti! (Pincha aquí para realizar actividades con metáforas).

Expresión escrita


El diálogo en la narración

Al principio de los tiempos, cuando el sol se iba y la Luna llegaba, a veces estos astros dialogaban:

-Adiós, “poca-cosa”, ahí te dejo los restos del día para ti- decía el Sol.

-Ya llegará el invierno y tendrás menos día para presumir, “mucho-brillo”- contestaba la Luna.

En otro momento se oyó:

-Lunita, te veo tan delgadita que pareces una uña.

-Mira don Sol, yo por lo menos tengo la particularidad de cambiar de tamaño. No soy todo el tiempo igual como tú.

Así estaban cuando, oyeron una voz:

-Hola pequeños, soy el Universo, y estoy cansado de vuestras ridículas conversaciones. Como sigáis así os cambio a cada uno de sistema y se acabó. A ver si empezáis a poneros de acuerdo en algo, enteraos de que os necesitáis el uno al otro y de que es posible convivir amablemente, ¿Vale, guapos?


Victoria Bermejo
2 minutos y se acabó (Adaptación)


En una narración, los personajes, a veces, dialogan entre sí. Cuando esto sucede:
Se introduce el diálogo con un verbo relacionado con hablar o escuchar, seguido de dos puntos.
Se escribe una raya antes de la intervención de cada personaje y, si la hay, antes de la aclaración de quién se habla.

Responde:
1._ ¿Qué personajes dialogan el principio del texto?
2._ ¿De qué hablan?
3._Lee el diálogo y localiza estos signos y palabras: la raya que aparece al comienzo de una intervención, el verbo y los dos signos que introducen el diálogo y la raya que está antes de una aclaración.

Cuatro obras de literatura infantil y juvenil


El 26 de Mayo de este año, dará comienzo en Madrid la feria del libro. Con motivo de esta, se ha publicado en Abc una lista de libros infantiles, para que los peques puedan disfrutar leyendo y de esta manera, puedan comenzar a experimentar con el estimulante universo que nos puede ofrecer la literatura. A continuación, os presento las cuatro obras más importantes para niños, que prevén tener éxito durante esta temporada.

Blancanieves (Nórdica libros)
Parece que este cuento se pondrá de moda en breve, debido principalmente a la creación de diferentes obras cinematográficas, relacionadas con el. Además, se cumplen 200 años de los “Cuentos de hadas de los hermanos Grimm”. Como homenaje, Nórdica Libros saca este ejemplar con la nueva traducción, de Isabel Hernández, y el trabajo gráfico lleno de belleza y sensibilidad de Iban Barretxea.

El cuento del carpintero (A buen paso)
"El cuento del carpintero" narra la historia de Firmín, el carpintero de cabecera del Barón Von Bombus. La habilidad de Firmín, que recuerda a la del gran Gepetto de "Pinocho", hace que sus piezas rocen la perfección y parezcan cobrar vida. Por ello, el noble le encarga el reemplazo de las extremidades que se le dañan durante sus batallas.

La durmiente (Alfaguara)
En esta obra de María Teresa Andruetto, nos cuentan la historia de una princesa que quiso quedarse dormida, sin bruja, y tuvo un despertar diferente a todas las demás.

Mago por casualidad (Bruño)
Una veterana en al mundo de la publicación infantil, Laura Gallego, nos deleita con esta obra para niños, donde nos invita de nuevo a entrar en un mundo de fantasía, plagado de hechizos, hadas, caballeros, dragones y misterio, al que añade con sabiduría unas gotitas de buen humor. Con este título, la editorial Bruño conmemora el número doscientos de su colección Altamar, por lo que es una edición especial, con tapa dura y decorada con ilustraciones de José Luis Navarro.



Marcapáginas


Cubismo literario



“Ahora caminas por París muy solo entre la
multitud
Rebaños de autobuses mugiendo junto a ti
ruedan     
la angustia del amor te aprieta el gaznate
como si nunca más debieras ser ya amado
Si vivieras en el tiempo antiguo entrarías en
un monasterio
Tenéis vergüenza cuando os sorprendéis diciendo
una oración
Te burlas de ti y como el fuego del infierno
tu risa chispea
las chispas de tu risa doran el fondo de tu
vida
Es un cuadro colgado en un sombrío museo
 y a veces vas a mirarla de cerca.”

Apollinaire: “Zona”


Glogster

http://www.glogster.com/torera/myglogster

Componentes del grupo:
-Noelia García Lombardero.
-Esther Ortego Municio.

miércoles, 16 de mayo de 2012

Libros de lectura recomendados para 4º de Educación Primaria
  •   La gran sequía de Gunter Preuss, Edelvives.
  •  Mi mejor amigo de J.Hoestland, Edelvives.
  • Renata toca el piano, estudia inglés, etc… de Ramón García Domínguez, Edelvives.
  • El circo de Baltasar de Pepe Maestro, Edelvives.
  • La rosa del Kilimanjaro de Carlos Puerto, Edelvives.
  • El marino de Cartagena, de Michel Girin, Edelvives.
  • La vaca de Fisterra y la viga de alquitrán de Marilar Aleixandre, Edelvives.
  • Renata juega al príngate, al balón y etcétera, etcétera, etcétera, de Ramón García Dominguez, Edelvives.
  • Rumbo sur, de Manuel L. Alonso.
  • ¿De vacaciones en México? de Marianella Terzi, Edelvives.
  • África, pequeño Chaka, de Marie Sellier, Edelvives.

domingo, 13 de mayo de 2012

Manifiesto



Un grupo de profesionales de la lectura y la educación han elaborado un manifiesto, bajo el título “Para un ambiente de lectura en la escuela”. El texto ha sido elaborado por Luis Arizaleta (educador literario), Seve Calleja (escritor), José García Guerrero (asesor de bibliotecas escolares), Miguel Ángel Mendo (escritor), Emilio Roca (profesor de Educación Secundaria), y Jordi Rodríguez Artés (maestro de Educación Primaria), y entre los firmantes encontramos a varios premios nacionales de literatura, docentes, bibliotecarios, editores, libreros, etc.

1._ Educar una actitud favorable.
2._Disfrutar la comunicación.
3._Generar una motivación personal.
4._Reconocer la diversidad.
5._Favorecer la libertad de lectura.
6._Apreciar la calidad literaria.
7._ Ejercer la mediación entre los lectores y los textos.
8._Desarrollar la competencia comunicativa.
9._Vincular placer lector y comprensión.
10._Distinguir entre reproducción y producción.
11._Alentar la afición y la dedicación.
12._Caracterizar la Biblioteca como jugar para el placer lector.


La literatura infantil y juvenil vive una etapa de oro


Desde 1965, en abril se conmemora el Día Internacional del Libro Infantil, coincidiendo con el nacimiento en Odense (Dinamarca) del escritor de historias infantiles Hans Christian Andersen. La biblioteca de Can Ventosa ha querido adherirse a los actos de celebración con una muestra infantil, que podrá visitarse hasta el viernes, y que gira en torno al mundo del arte y los libros. Asimismo, ha programado una sesión de cuentacuentos para el próximo día 20 de abril, en la que participará Montse Ribot.
El atleta Juanjo Serra comenzó su andadura literaria con Trastades. El libro dio vida a un personaje, el del perro de Santa Gertrudis Trasto, que ha logrado calar hondo entre los niños ibicencos. «Siempre tuve la inquietud de escribir y el origen fue los cuentos que le contaba a mi hija por la noche», explicaba ayer Serra sobre esta serie de rocambolescas historias que improvisaba y que están inspiradas en anécdotas reales de su familia. Fue por esta experiencia por la que considera que, «los cuentos nos han aportado mucho a todos y pueden convertirse en una iniciación a la lectura».
Según el autor de Trastades, «cuando los niños se acostumbran a irse a dormir con un cuento, no hay consola que valga, así lo he vivido yo por lo menos».

Optimismo
Bernat Joan, por su parte, es el autor de El drac vermell y Assassinat a l’institut. Aunque no se considera un especialista de este género afirma con optimismo que «durante las últimas décadas la literatura infantil y juvenil ha mejorado sensiblemente y ha aumentado la creatividad».
Según él, si se compara el momento actual con otras etapas «ahora estamos mejor que nunca» y eso se debe a que «la lectura es un asunto importante, no sólo en el ámbito educativo, sino en toda la sociedad que se preocupa por que la gente comience a leer desde pequeño».
Para Joan, la literatura infantil y juvenil ha adquirido un prestigio en los últimos años del que ésta no gozaba anteriormente. «Históricamente, este género había sido tratado como una ‘infraliteratura’, cosa que no ocurre actualmente», asegura Joan para quien, lo importante a la hora de plantearse una trama dirigida a un público infantil o juvenil es «buscar una buena historia».
Para el político, «cine y literatura se retroalimentan». Así es como explica el fenómeno mediático que han supuesto novelas como Harry Potter o la saga Crepúsculo. 
Mientras que Bernat Joan opina que «un lector ganado en la adolescencia es un lector potencial para toda la vida», la escritora Iolanda Bonet aporta un matiz a este consejo. «Soy partidaria de que los niños empiecen a leer desde pequeños pero la literatura nunca debe ser algo impuesto, como una materia, sino un estímulo que parte de la libertad», afirma Bonet, que es partidaria de poner a disposición de los niños todo tipo de géneros y textos para que ellos decidan y tengan variedad a la hora de elegir qué leer.
«Pese a que la literatura para adultos se resiente con la crisis, la literatura infantil, no sólo sigue adelante sino que se siguen publicando libros pese a que son caros y no ha bajado tanto su venta», apunta la autora, que afirma que muchos padres muestran cierta reticencia a «dejar a los niños demasiadas horas delante de una pantalla y prefieren, con muy buen criterio, que empleen su tiempo leyendo».

Apoyo editorial
Tratándose de un género que se debe proteger especialmente, por ser un producto que consumen los adultos pese a que no son los destinatarios finales, son muchos los concursos literarios que se han especializado en este género en todo el país. Concretamente, en Eivissa se falla anualmente el Premi de Narrativa Ciutat d’Eivissa del que existe una categoría Infantil y que este año alcanzará su vigésimo novena edición.
La Editorial Mediterrània Eivissa ha sido la encargada de publicar estos títulos, que incluyen obras como La tortuga de Binirraïmet, de Pilar Vinent; La noia de les estrelles, de Roger Tartera o Quin Giro!, de Joan Amorós, entre otros.

Continuación del relato de un compañero.


Día 24 de abril de 1978, el hombre con el pelo desaliñado y el rostro triste muestra una actitud de preocupación. Se decide a abandonar el hostal para dirigirse a un lugar desconocido aún para él y antes de salir por la puerta la recepcionista de ese pequeño hostal le pregunta: “perdone, ¿olvida usted algo?”…
La respuesta es rápida, sí, no he pagado la factura, no tengo dinero. La recepcionista le dice: He llamado a la policía.
Nuestro hombre no se inmuta y espera a la policía. Cuando estos llegan le detienen y le llevan a la comisaria. El comisario le interroga y él  le dice que lo hace porque no le gusta dormir en la calle. Al comisario no le queda otra solución que dejarle en libertad, pues como es un delito pequeño, no tiene castigo de cárcel.


miércoles, 2 de mayo de 2012

Relato


2._ MI MONTAÑA

Todos los días, al salir al campo, me gustaba mirar a lo que yo llamaba mi montaña. Sus laderas, cubiertas de pinos con un color verde oscuro.

A veces me preguntaba que había allí, es esas montañas tan altas. Yo me imaginaba un bosque sombrío y denso con su suelo blando y lleno de hojas que daban un aspecto como a colchón mullido. Era un monumento, cambia el paisaje y da paso a amplios prados verdes que, a los ojos, les da una claridad de luz maravillosa, también en sus cumbres se ven las nieves que llaman perpetuas.

Por la ladera, corre un arroyo con un agua cristalina y cerca del arroyo vemos una pequeña cabaña que como podemos comprobar, está habitada, pues vemos que por su chimenea salen nubecillas de humo. En su interior vive un ermitaño que se retiró allí después de que falleció su mujer. El vive de la pesca, algunas truchas, y de animales que atrapa con sus lanzas y trampas, pues a él no le gustan las armas de juego, pero no está solo, ya que tiene un hermoso perro que le es muy fiel, que le acompaña.

A nuestro habitante de la cabaña le vamos a bautizar con el nombre de Félix, y a veces le cuesta mucho ver pasar los días con los recuerdo de su fallecida esposa.

Así sucedió, que al empezar a caer las primeras nieves de aquel año se puso muy enfermo y como no tenía ganas de vivir se dejó morir y solo su fiel perro se quedó a su lado todo el tiempo, hasta que un buen día llegó un excursionista que algunas veces iba a verle para dialogar con nuestro amigo Félix. Casi siempre empezaba el diálogo así:

-         - ¿No echas de menos la compañía de tus paisanos?
Y Félix siempre decía lo mismo:
-         - No, ya que recuerdo de una manera tan feliz a mi mujer que no quiero estropear su memoria teniendo amistades con otros seres y, además, aquí me encuentro muy a gusto.

Nuestro excursionista después de divagar, le daba la razón pues a él si le gustaba el pueblo y la compañía de los paisanos y cuando estos le estresaban, cogía el macuto y daba una vuelta por el campo, siempre viendo a nuestro amigo Félix, ya que con su conversación la calmaba muchísimo.

El excursionista se quedó frio al verle muerto, sobre poniéndose a su pena le enterró y soltó alguna lágrima.

Esto nos lleva a la consideración de que la vida es breve y es muy importante que sepamos vivir la vida con entrega y dar felicidad a las personas que viven con o cerca de nosotros.

Con esto, quiero dejar una cita muy famosa que decimos pero que desgraciadamente no practicamos con la frecuencia que nosotros quisiéramos: “Siempre alegres para hacer felices a los demás”.


3._ RELATO PARA CONTINUAR...

Una bonita tarde de verano, Lucía salió a pasear por el campo. Después de mucho andar y andar, decidió sentarse a la sombra de un gran pino.
Lucía estaba tan cansada que solo fue cuestión de segundos el que se quedara dormida, en ese mismo instante fue cuando comenzó su gran aventura...

Relato


1._ CUMPLEAÑOS

Don Juan, nada más aparecer las primeras luces del día, se levantó, pues le gustaba madrugar. Pero hoy era un día especial ya que cumplía medio siglo de edad.

Miró el día que hacía y al ver que estaba chispeando se puso su impermeable y salió a la calle; no se olvidó de coger su paraguas. Tenía la costumbre de girar siempre a la derecha, pues terminaba llegando al campo, donde le entusiasmaba ver los árboles tan verdes, que siempre le conducían a tener pensamientos, que para él eran de filosofía profunda, pero en realidad eran simples, pero eficaces, notas de su experiencia vivida, algunos de estos pensamiento era: “Nos interesa menos lo que nos une que lo que nos separa”.

Tardó Don Juan en dar la vuelta mañanera unos cuarenta y cinco minutos. Había comprado el periódico y el pan; en su caminata había recogido del suelo una piedra tallada por el viento y el agua que le hizo muy feliz, pues solo se descubre lo que no es nuestro.
Seguía pensando en que había pasado un año desde el último cumpleaños, ¿Solo el tiempo? No, habían pasado muchas más cosas y se sintió muy feliz al pensar en ellas. La rutina continuó y le llevó a considerar que si existencia en esta estrella caída que llamamos Tierra, está cada vez más limitada, pero no estaba dispuesto a ceder a pensamientos oscuros, porque aunque estaba soltero, siempre estaba enamorado de todo lo bello y justo que se había encontrado en su devenir y en el futuro, lo que descubriese.

Y así con estos pensamientos y los que le traían a la mente sus libros preferidos, se fue marchitando y no llegó a tener un año más, pero su destino se había cumplido y él fue feliz y como creía en el más allá, su encuentro con la Parca fue placentero y todos los vecinos y amigos que le vieron en su lecho de muerte se quedaron muy sorprendidos al ver la felicidad que transmitía.

Y no hubo más cumpleaños para Don Juan.

Por nuestra parte le deseamos felicidades a un buen amigo.

jueves, 26 de abril de 2012

La Mar


MIRAR EL MAR

Mirar el mar,
al este, el norte, el sur,
pintarlo en el oeste con el fuego
verdoso de las tardes otoñales.

Ver el mar devorando a sus
crepúsculos,
escuchar sus latidos cada noche,
sus canciones de espuma y marejada,
memoria de otras noches y otros
mares.

Pintar el mar, sumirse en él,
desembocarse
ebrios de mar, amarse, desbocarse.
Mirar el mar, de mar emborracharse,
ser orilla y temblor y acantilado
caer, caer, caer, entre las olas,
mirar el mar, el mar inolvidable
y no poder cruzarlo para verte…



lunes, 23 de abril de 2012

Día del libro 2012


Capital Mundial del Libro 2012: Ereván (Armenia)

La ciudad de Ereván (Armenia) fue designada Capital Mundial del Libro para el año 2012 tras la reunión, en París, de un comité de selección compuesto por representantes de las tres principales asociaciones internacionales del sector del libro y la edición así como de la UNESCO.
 Ereván es la duodécima ciudad designada Capital Mundial del Libro, después de Madrid (2001), Alejandría (2002), Nueva Delhi (2003), Amberes (2004), Montreal (2005), Turín (2006), Bogotá (2007), Ámsterdam (2008), Beirut (2009), Liubliana (2010) y Buenos Aires (2011).
 La elección de la ciudad de Ereván viene principalmente motivada por la calidad y la variedad del programa propuesto, “muy detallado, realista, anclado en el tejido social de la ciudad, centrado en aspectos universales y con la intervención de todos los actores de la cadena del libro”, según los miembros del comité de selección.
 “Felicito a la ciudad de Ereván, que ha presentado un programa particularmente interesante, con numerosos aspectos temáticos, como la libertad de expresión, y también varias actividades para los niños, que son los lectores y los autores de mañana”, declaró la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova. “Movilizar a todo el sector del libro y la lectura, desde los autores a los impresores y los editores sin duda contribuirá a asegurar el éxito del programa y tendrá repercusiones duraderas para Ereván”, agregó.
 Todos los años, la UNESCO y las tres principales organizaciones profesionales internacionales del sector del libro y la edición –la Unión Internacional de Editores (UIE), la Federación Internacional de Libreros (FIL) y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA)– designan conjuntamente una ciudad para que desempeñe la función de Capital Mundial del Libro en el intervalo entre dos celebraciones sucesivas del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor (23 de abril). Esta iniciativa evidencia la colaboración entre los principales organismos relacionados con el libro, y, al mismo tiempo, el compromiso de las ciudades en la promoción del libro y la lectura.



Te toca a ti realizar un entrevista


·         Primero piensa: 
      -Piensa en alguien que conozcas y a quien te gustaría entrevistar para saber más sobre su vida (por ejemplo: un abuelo tuyo).
      -Pídele permiso para entrevistarlo.
      -Escribe un cuestionario con las preguntas que le harás en la entrevista.

·         Luego escribe:
-Entrevista a la persona que hayas elegido. Puedes grabar o tomar nota de las respuestas que te dé.
- Pasa a limpio en un folio las preguntas que le hiciste y sus respuestas.

·         Por último, revisa:
-Lee la entrevista completa para ver si se entienden bien tanto tus preguntas como sus respuestas.
-Comprueba si has diferenciado las preguntas de las respuestas, por ejemplo, escribiendo “Pregunta:” o “Respuesta:” antes de cada una. También observa si las oraciones comienzan con mayúscula y terminan en punto.
(Pautas para realizar una entrevista en Educación Primaria).


lunes, 16 de abril de 2012

Descripciones

DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR

Me encanta el paisaje asturiano porque en él se agrupa lo rural y lo urbano de manera muy armoniosa, coincidiendo las grandes praderas verdes con la zoología tan destacada de animales domésticos como las ovejas y las vacas lecheras y las industrias agroalimentarias.

Tampoco nos podemos olvidar de ese maravilloso mar Cantábrico que riega sus costas y que trae también riqueza a los pescadores.

Otro punto importante cuando analizamos esta tierra son los bellos lagos de Covadonga junto con su ermita, la cual nos recuerda los inicios de la reconquista cristiana iniciada por el caudillo Viriato.



ATORRETRATO

Mi carácter está marcado por la separación de mis padres cuando yo tenía 4 años y esto me ha llevado a ser una persona muy indecisa, pero creo que ya he superado en un porcentaje muy elevado esta indecisión a la cual han contribuido mucho el apoyo incondicional de mis abuelos que me han dado mucho cariño.

Me cuesta mucho confiar en la amistad de las personas ya que soy un poco cauta, también soy una persona muy responsable y me gusta cumplir con mis obligaciones.



DESCRIPCIÓN DE U N COMPAÑERO

Mi compañero X le considero una persona al que le puedes pedir un favor y que gustoso te lo hace siempre que no le suponga un gran esfuerzo. También es agradable y respetuoso en la conversación.
Como es normal, a esta persona también le gusta que se le respete y se le ayude en sus momentos bajos.

Unas de sus cualidades a destacar en clase es que es cumplidor con el horario y siempre o la mayoría de las veces llevas sus trabajos realizados.

Es muy simpático y… ¡En invierno siempre lleva alguna bufanda!

jueves, 1 de marzo de 2012

Comprensión lectora

EL GATO DARÍO


Es de noche. La ciudad brilla, iluminada por las luces de todos los comercios, de todas las casas...
Tres gatos contemplan desde un tejado el gran espectáculo.
Uno se llama Fijí y dice:
-A mí, las luces que más me gustan son las azules.
El otro se llama Lulú y dice:
-A mí la luz que más me gusta es la de la Luna.
Lulú y Fijí se burlan de él.
-¡Qué cosas dice Darío! ¡La luz de la Luna es más fea!
De pronto algo sucede en la ciudad. Todas las luces se apagan. Hay una avería.
Allá en lo alto, la Luna se aparta de las nubes que le tapan la cara.
La luz de la luna cae sobre la ciudad; sobre los tres gatos del tejado; sobre el agua del estanque...
El gato Darío sonríe y pregunta:
-¿Cuál es la luz más hermosa?
Fijí y Lulú protestan. No les gusta que Darío tenga razón.


1._ ¿Desde dónde observan la Luna los tres gatos?

2._Rodea los rombres de los tres gatos:
Darío - Lili - Fojó - Lolo - Lulú - Fijí

3._¿Por qué se apagaron las luces de la ciudad? Subraya la respuesta correcta.
 a) Porque Darío quería que se viera sólo la luz de la Luna.
 b) Porque hubo una avería.
 c) Porque Fijí y Lulú se burlaban de Darío.

4._ Rodea la respuesta correcta.
Fijí y Lulú protestaron porque...

a) No querían estar a oscuras.
b) No les gustaba ver la luz de la Luna.
c) No les gustaba que darío tuviera razón.



miércoles, 18 de enero de 2012

Teatro Valle-Inclán

Agosto


Violet Weston
Amparo Baró
Mattie Fae Aiken (hermana de Violet)
Sonsoles Benedicto
Ivy Weston (hija de Beverly y Violet)
Alicia Borrachero
Jean Fordham (hija de Bárbara y Bill)
Irene Escolar
Steve Heidebrecht (prometido de Karen)
Gabriel Garbisu
Bill Fordham (marido de Bárbara)
Antonio Gil
Bárbara Fordham (hija de Beverly y Violet)
Carmen Machi
Charles Aiken Junior (hijo de Mattie y Charlie)
Markos Marín
Beverly Weston
Miguel Palenzuela
Deon Gilbeau (jefe de policía)
Chema Ruiz
Karen Weston ( hija de Beverly y Violet)
Clara Sanchis
Johnna Monevata (ama de llaves)
Marina Seresesky
Charlie Aiken (marido de MattieFae)
AbelVitón




Es una obra que está calificada como “comedia de humor negro”, consta de dos actos, cada uno con varias escenas y con su respectivo descanso.
Los personajes de las obras de Tracy Letts se suelen caracterizar por vivir entre problemas morales y espirituales.

Todo transcurre en Osage Country, Oklahoma y la obra trata sobre un padre alcohólico, una madre que consume todo tipo de pastillas y tres hermanas que ocultan secretos. Cuando la familia se reúne tras la desaparición del padre, la morada familiar explota con numerosos conflictos.

A todo esto hay que añadirle el complicado mundo que tiene la madre, autoritaria, enferma, torturada psicológicamente y también se puede percibir el por qué de la marcha de su marido.

La obra comenzó con un decorado muy moderno, con una canción y con la proyección de unas imágenes sobre una tela blanca translúcida donde se podía ver a los actores por detrás.

El decorado durante toda la obra es siempre el mismo, aunque lo van cambiando moviendo muebles o en el caso de una de las escenas, añadiendo una mesa más grande que la que tenían en el escenario.
La decoración está dividida en varias partes: es una casa donde en la primera planta encontramos el salón, el comedor, un despacho y la cocina, en la segunda planta, una habitación y una sala de estar y en la buhardilla otra habitación, toda la casa tiene una decoración más bien antigua. Curiosamente todas las ventanas que formaban parte de la decoración estaban tapadas para que no entrara la luz excepto la de la buhardilla.

Otro detalle del decorado fue que como fondo, en la parte superior, tenían una pantalla rectangular, donde siempre aparecía la imagen de un cielo, pero con el detalle de que las nubes se movían y el cielo iba cambiando de color, lo que indicaba si las situaciones ocurrían de día o de noche.

Respecto a los actores, primero hicieron como una pequeña introducción donde se intercaló de nuevo la proyección de las imágenes y la música, es una mezcla constante durante toda la obra.

Durante la representación, los actores se movieron por todo el escenario y según sucedían los acontecimientos en un lugar u otro de la casa, se encendían unas luces u otra o simplemente se atenuaban.

Los actores también nos sorprendieron utilizando el pasillo de las escaleras de las butacas de los espectadores como parte del escenario.

A los actores los pudimos observar con diferentes prendas como por ejemplo cuando llegaba la noche y era hora de acostarse, les pudimos ver en pijama, o también cuando acudieron al funeral de Berverly que se vistieron todos acorde con la situación.

Mientras actúan, los actores se mueven por todo el escenario, mientras unos están interpretando una escena, unos salen y otros entran, o cuando la están interpretando se movían por el salón, la cocina o subían a los demás pisos.

También podemos destacar que dentro de una de las interpretaciones pudimos observar a uno de los actores tocar el piano y cantar.

En el segundo acto, en una de las escenas vimos como también rompían un plato y un jarrón con flores. La verdad que cuando hicieron esa escena más de uno (entre ellos yo) nos quedamos un poco sorprendidos, ya que no pensábamos que harían eso.

Durante toda la obra, también se puede destacar el hecho de que están continuamente fumando cigarrillos, aunque tengo entendido que no es tabaco de verdad.
En las escenas en las que se preparaba comida se podía oler lo que se estaba cocinando.


Es una obra muy interesante, compleja y que está muy bien interpretada por un elenco de actores. Por supuesto hay que destacar la excelente actuación de Amparo Baró (la cual era su primera obra teatral en 12 años) y Carmen Machi, a mí por lo menos me hicieron reír, llorar y por supuesto disfrutar de la obra.

Cuando me senté en la butaca del teatro, soy sincera, no me imaginaba que me iba a encontrar con una representación de este tipo, es más, pensaba que me iba a aburrir. Pero ahora tengo que decir que me encantó, me pareció muy interesante y me impresionó ver actuar de esa manera a Amparo Baró y a Carmen Machi. Y otra cosa que ni se me paso por la cabeza cuando me senté fue que me iba a emocionar de tal manera que se me iban a caer las lágrimas.

La versión de esta obra al castellano se percibe que la ha hecho un magnífico escritor y un gran poeta.